UFRPE publica e-book para apoiar a inserção curricular da extensão nos cursos de graduação

Publicação da PROExC reúne fundamentos, orientações técnicas e ferramentas para a elaboração e a atualização dos Projetos Pedagógicos dos Cursos

A Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Cidadania (PROExC), publica o e-book “Inserção Curricular da Extensão na UFRPE: fundamentos e referencial técnico para a elaboração e atualização dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação”. A obra oferece subsídios à comunidade acadêmica para integrar a extensão às propostas pedagógicas e à organização curricular dos cursos.

A publicação parte da compreensão de que a inserção curricular da extensão exige intencionalidade pedagógica, participação ativa dos estudantes e interação dialógica com outros setores da sociedade. As experiências extensionistas devem articular os conhecimentos acadêmicos às demandas, aos saberes e às realidades das comunidades, contribuindo para uma formação profissional crítica, ética e socialmente comprometida.

Organizado em três partes, o e-book apresenta os fundamentos e as diretrizes da extensão universitária; orienta sua inserção nos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPCs); e reúne ferramentas para a elaboração e a revisão das propostas. O conteúdo aborda a organização das Atividades Curriculares de Extensão (ACE), sua articulação com os componentes curriculares e a necessária coerência entre ementas, objetivos, conteúdos e competências formativas.

O material inclui exemplos, recomendações técnicas, listas de verificação e um instrumento de análise da inserção curricular da extensão. Esses recursos apoiam especialmente o trabalho dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs), Colegiados de Coordenação Didática (CCDs), Comissões de Extensão (COMEX) e coordenações de curso, considerando as especificidades das áreas de conhecimento, o perfil dos egressos e os contextos sociais e territoriais de atuação de cada curso.

Acesse gratuitamente o e-book e conheça o referencial. 

Link: https://editora.ufrpe.br/node/526